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“互聯網+就業”新模式 為高校畢業生“云求職”插上翅膀

發布時間:2023-06-14 來源:教育部

教育數字化是建設教育強國的重要基礎。面對數字時代的到來,隨著互聯網等新的信息傳播渠道迅速發展,教育系統緊緊抓住數字教育發展戰略機遇,廣泛應用“互聯網+就業”新模式,圍繞高校畢業生在求職就業過程中的所需所求,提供豐富的政策、崗位信息和指導服務,為高校畢業生“云求職”插上翅膀。

云招聘,助力畢業生精準求職

線上推送招聘信息、舉辦網絡招聘會、直播帶崗……從“面對面”到“屏對屏”,教育系統為畢業生搭建良好的求職平臺,將優質崗位資源精準推送給有需要的畢業生,“云招聘”逐步成為高校畢業生求職的重要渠道,保障高校畢業生就業“不掉線”。

教育部積極推進教育數字化戰略行動,在原有平臺基礎上,全新升級建成“國家大學生就業服務平臺”,通過打造24小時365天“全時化、智能化”平臺,為畢業生和用人單位提供更優質的“互聯網+就業”服務,加強供需對接,加快就業崗位資源共享。在高校畢業生眼中,這是一個為求職賦能的平臺,平臺為畢業生提供的就業服務,涵蓋了從就業意愿登記、簡歷制作、崗位查詢、應聘面試到網上簽約的求職全周期。2023屆高校畢業生就業促進周期間,國家大學生就業服務平臺密集舉辦14場線上招聘活動,參會用人單位1.5萬余家,提供崗位信息80余萬條。

各地各高校在開展線下“訪企拓崗促就業”行動、“萬企進校園”招聘活動的同時,持續通過網上平臺向畢業生精準推送就業崗位信息。在東華大學學生就業創業服務網、“東華就業”微信公眾號上,畢業生可以根據自己的求職意向對招聘單位所屬行業、性質類型等要素進行檢索。

各地各高校還探索嘗試“直播帶人”,為畢業生“云推薦”就業崗位。上海海洋大學校領導、學院負責人、專業教師、畢業班輔導員輪流走進直播間,開設招聘專場向用人單位推介畢業生。為了讓直播推介更加精準,學校梳理分析了自身學科專業對應服務的行業產業,圈定重點合作企業。

河北省教育廳組織開展了高校畢業生直播帶崗助就業活動,每期邀請3—4位崗位推薦官,為畢業生介紹用人單位概況、推薦優質崗位。在皖西學院網絡自薦對接會上,畢業生在直播間內主動介紹自己的學習經歷、社會實踐、求職意向等信息,用人單位工作人員與學生“面對面”,在雙向對接中選擇心儀崗位。

云指導,提供豐富的就業指導資源

加強就業指導服務有助于畢業生了解國家的就業方針政策,客觀認識自我、找準定位,進而樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀。教育系統在開展面對面的就業指導時,還把職業生涯規劃和就業指導課程開到了“云端”,開展個性化“云”指導,增強畢業生求職技能,提升求職信心。

為幫助更多高校畢業生知曉各項促就業政策,教育部通過“互聯網+就業指導”公益直播課,開設系列專題對高校畢業生就業創業相關政策進行深度解讀,指導畢業生用好基層就業、自主創業、應征入伍、指導幫扶等政策。截至目前,教育部國家大學生就業服務平臺面向2023屆高校畢業生已制作播出《“就”在春季,啟航揚帆》《增強法律意識,防范求職風險》《攜筆從戎,明日英雄》等34期公益直播課,累計觀看超1億人次。

各地各高校結合實際,開展了有針對性的線上就業指導課程。云南省教育廳組織“畢業生就業創業政策微課堂”互動活動,邀請8所高校就業部門負責人圍繞“基層就業、應征入伍、科研助理”等8個板塊進行視頻講解,吸引近百萬人次師生觀看并參與線上答題。天津大學推進線上生涯教育,設置線上生涯測評、生涯咨詢預約、就業指導線上微課、“閃亮的日子”典型選樹等模塊,拓展了生涯教育的載體。

“簡歷為什么會石沉大海?面試中不能踩的那些‘坑’有什么?”從開場白到視頻內容策劃、腳本修改,西南交通大學教師董鵬飛帶領團隊創新工作模式,打造了以“就業辦老董”視頻號為代表的線上就業指導平臺,把求職和就業的信息以短視頻方式推送給學生。團隊還通過實地走訪用人單位,邀請人力資源負責人交流等方式,講解求職經驗。

將智能應用融入就業指導,浙江大學在“就業指導慕課”“就創業直播平臺”“職業評測”基礎上,接入“AI視頻模擬面試”等平臺,為學生提供個人成長性報告及改進建議。吉林師范大學推出“AI簡歷優化實驗室”服務,提供美化版面、改善行文、精煉內容等多方面服務,助力畢業生在應聘中有更好的表現。

云服務,讓信息多跑路

暢通信息渠道,簡化各類就業手續辦理,教育系統廣泛推行“云”就業服務,實行就業材料線上登記、線上接收及網上簽約,為高校畢業生就業提供便利,讓“信息多跑路、學生少跑腿”。

前不久,中組部、人社部、教育部、公安部、國資委聯合印發通知,明確2023年起,不再發放就業報到證,取消就業報到證補辦、改派手續,不再將就業報到證作為辦理高校畢業生招聘錄用、落戶、檔案接收轉遞等手續的必需材料。

為了優化高校畢業生求職就業服務流程,教育部已開通全國高校畢業生畢業去向登記系統,提供在線簽約功能,方便用人單位和畢業生網上簽約。

推進就業信息互通,大連理工大學拓展“互聯網+”服務,開發就業協議書自助打印等功能,學生可以線上完成協議書簽訂,滿足了一校三區不同地點需要,服務8000余人次。學校還上線智能問答小助手等,累計解答就業相關問題6400余次。西安交通大學整合了教務、學工、科研等多個業務部門數據,從生源信息采集、就業意向調研、線上職業測評到就業簽約、去向登記、校園招聘、簡歷投遞形成有機鏈接,構建開放式的、數據融合共享的一站式就業管理服務。南京郵電大學建設20余個網絡視頻面試間,開展數字化人才訓練營等活動,為有需要面試的畢業生提供方便。

當前,距離高校畢業生離校越來越近,教育系統持續用好“互聯網+就業”新模式,發揮信息共享、資源整合、數據分析等優勢,為畢業生挖掘更多崗位資源、提供更多就業信息,助力求職觸“屏”可及。

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